老師會在授課時反復(fù)強調(diào)真題的重要性，但還是有很多考生不是很放在心上。很多人認(rèn)為歷年考試真題都是已經(jīng)考過的題目，再次考到的可能性很小(特別是對于案例分析題)，覺得做歷年考試真題是浪費時間。

對于建造師考試來說，大綱是指導(dǎo)，教材是根本！大家要知道：大綱是考試一種方向，教材是出題的一個載體，他們是相對靜態(tài)的。而如何從教材中選取具體考點，以及針對具體考點如何出題，這是動態(tài)的。

所以，歷年考試真題是考生獲得考點準(zhǔn)確考察信息的最精確的來源，通過分析歷年考試真題，會發(fā)現(xiàn)很多重要的、有規(guī)律的考試考察信息。這些信息為考生進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)提供了明確的方向，并且真題為考生提高做題能力也提供了最有價值的工具。

法規(guī)、管理

這兩門全是選擇題，可以說有一個題庫，也可以說沒有題庫，但是試題的重復(fù)率最低都能達(dá)到40%！這是什么概念大家可以想象~

二建的這個題庫不像醫(yī)考，不像雅思托福，直接從題庫里面抽原題出來。二建的特點是一個同樣的題目同樣的選項老師改吧改吧就又甩出來考大家了，或者從多選變成單選來考你們。

有很多同學(xué)說：現(xiàn)在做題感覺都是重復(fù)的，問還有沒有必要做新的題目。其實，感覺到“重復(fù)”就對了！說明你們復(fù)習(xí)的感覺到位了！恭喜！這是復(fù)習(xí)的好的一個象征！

曾經(jīng)有一位很牛的老師總結(jié)過，他認(rèn)為一份好的二建試卷送到一個復(fù)習(xí)得好的學(xué)生手上應(yīng)該是這樣的試題分布：

40%的題目看完題目就選出正確答案。

30%的題目讀完題還要思考一下才能選出正確答案。

20%的題目題目要讀兩三遍，反復(fù)思考后，才有可能選出正確答案，當(dāng)然也有可能選錯。

10%的題目幾乎沒見過，或者在書上瞄到過但沒復(fù)習(xí)，或者難度很大，幾乎很難通過平時的復(fù)習(xí)得分。說白了，叫做“冷門”or“超綱”！

所以復(fù)習(xí)的好的同學(xué)，至少70%的題目是能拿到分的啊，這足夠過關(guān)了。這個比例是對身邊的老師包括同學(xué)的反饋統(tǒng)計得出來的數(shù)據(jù)。只可惜，復(fù)習(xí)得好的同學(xué)太少了。于是每年的通過率才低的可怕！

實務(wù)課

實務(wù)課有一個不太明朗的規(guī)律：案例題和選擇題換來換去考，一建和二建換來換去考！案例題考過的過幾年變成選擇題出一出，選擇題考過了放到案例里當(dāng)一個小問題。今年二建考過的，過兩年一建就出，同樣一建考過的二建也可能跟著考。

當(dāng)然實務(wù)課的試題重復(fù)率沒有那么高了。這是因為實務(wù)課的題量少，而咱們整整一本書都是重點，要考的東西很多，來不及炒冷飯呢！

但請注意，即使來不及炒冷飯，實務(wù)課都有高頻考點！三年考兩次這種的高頻！還不值得你注意么？說明了什么？說明了那些點，在出題人眼中很重要，每年參加考試的人換了一批又一批，重點恒久不變！

所以請各位：重視真題！重視真題！重視真題！